教阅读障碍儿童阅读和写作的 13 种方法

阅读障碍会导致儿童阅读和写作困难。然而,有几种方法可以教有阅读障碍的孩子学习阅读和写作,你可以这样做。延迟识别患有阅读障碍的孩子会使阅读问题更加严重,甚至会持续到成年。如果您的孩子确实有阅读障碍,那么您应该立即指导他用一种特殊的方法学习读写。

如何教有阅读障碍的孩子学习阅读和写作

在教有阅读障碍的孩子学习阅读和写作之前,您需要尽可能多地了解阅读障碍,看看您可以做些什么来帮助您的孩子。但是,请始终确保您获得的信息来自可信赖的来源,例如儿科医生或儿童心理学家。以下是教有阅读障碍的孩子有效地学习阅读和写作的方法:
  • 经常锻炼

邀请孩子定期做阅读和写作练习。经常做的事情通常会变成习惯,或者用一句谚语叫做“可以因为习惯了”。但是,不要给他们施加压力或强迫他们,因为这会使孩子懒惰学习。给予孩子支持、耐心和理解,让他们在学习中感到舒适。
  • 让课程更有趣

患有阅读障碍的儿童难以理解单词,尤其是当他们尝试阅读的书是长文本时。因此,在促进学习过程中,您应该以更有趣的方式教授如何阅读和写作。使用各种媒体,例如声音、图像、视频或动画,邀请孩子们认识字母、音节、数字、拼写、阅读和写作。此外,您还可以邀请您的孩子阅读他们喜欢的书籍或插图漫画,让他们对阅读产生兴趣。接下来,你可以让他随意复述或写下书中的单词来练习他的技能。
  • 唱一首歌并贴上数字字母海报

阅读障碍儿童可能难以发音字母。通过经常唱字母歌,尤其是使用同时显示字母形状的视频,可以帮助孩子轻松记住字母的形状和顺序。您还可以在孩子的房间张贴字母和数字海报,以便他们始终看到海报。
  • 给孩子休息的时间

虽然在教孩子学习和阅读上一定要坚决,但也要给孩子休息的时间。不要让您的孩子感觉与众不同,所以您必须继续学习。如果在学习了阅读和写作之后,您给孩子休息的时间会更好。此外,您还可以给他最喜欢的食物或邀请他们玩,让他们感到高兴和兴奋地再次学习。 [[相关文章]]

各种创造性的方法教阅读障碍儿童流利地阅读和写作

多感官练习可以帮助阅读障碍儿童流利地阅读和写作,尤其是如果经常进行的话。这个练习涉及视觉、听觉、运动和触觉。多感官运动形式,包括:
  • 写在沙子里

不仅可以帮助有阅读障碍的孩子流利地阅读和写作,在沙子上写字还可以让孩子们感到快乐,因为他们认为这是独一无二的。方法很简单,就是把沙子铺在桌子或托盘上。然后,让孩子用手指写一个字。当您的孩子写作时,告诉他为他写的每封信命名。然后,在孩子写完之后,鼓励孩子大声朗读整个单词。
  • 使用折叠纸

剪下折叠的纸,然后将纸塑造成各种字母。当它形成共享字母时,让孩子说出你拿着的字母或你正在编写的单词的名字。此外,邀请他们撰写您提到的单词。这可以帮助他记住字母并流利地阅读。
  • 使用大写字母

字母积木可以帮助孩子认识字母或将字母排列成单词。相反,大写字母有不同的颜色来表示哪些字母是元音,哪些是辅音。当孩子在写单词时,让他们拼写单词并在完成后完整地说出它。
  • 一起阅读

你可以和你的孩子一起阅读。当您阅读一本书时,您的孩子可以跟着它。然后,让孩子在他们不知道如何阅读的单词下划线,以便以后教他们。这可以让孩子们更容易学习。
  • 使用冰淇淋棒

您可以与您的孩子一起阅读故事书,如果有,请让他或她拿起彩色冰淇淋棒,这些冰淇淋棒对上面的故事有疑问。孩子们还将练习阅读和回答问题。
  • 阅读、写作、写作

用一块硬纸板,然后做三栏,由阅读、排列、写组成。在阅读栏中写一个单词,然后与孩子一起阅读。之后,让孩子们通过提字母,用字母块将单词排列在堆叠列中。然后,让他用记号笔在写作栏中写下这个词。完成后,重复执行。
  • 写在空中

您可以让您的孩子尝试用中指和食指在空中书写阴影字母。当孩子写一封影子信时,让他说出他写的信的名字。这可以帮助孩子加强对字母的记忆,减少甚至消除交换字母“b”和“d”的习惯。反复进行多感官练习,可以帮助阅读障碍儿童改变处理单词的方式,从而提高他们的口语和书面语言技能。不仅是多感官练习,还有其他练习可以让阅读障碍儿童流利地阅读和写作。可以进行以下形式的锻炼:
  • 方法全语言

方法全语言这样做是为了教孩子们通过注意词汇来彻底识别单词。例如,当你展示一个单词时,让孩子重写它,注意大写字母、拼写或标点符号。这可以帮助孩子们不再翻阅几乎相似的单词。孩子们的阅读和写作技能可以通过这些练习自然地发展。此外,它可以鼓励孩子在日常生活中更加勤奋地阅读和写作。
  • 言语和语言治疗

言语和语言治疗可以帮助患有语音障碍(声音障碍)的阅读障碍儿童更清楚地识别单词。这个动作可以有效地帮助孩子学习如何流利地阅读和写作。上述各种练习可以帮助阅读障碍儿童建立提高单词识别、拼写流畅度、阅读和写作所需的技能。虽然父母在家也可以做,但最好是咨询医生或儿童心理医生来做,这样成功的机会更大。此外,孩子们还需要大力支持才能轻松快速地学习。

什么时候应该教有阅读障碍的孩子阅读和写作?

实际上,教有阅读障碍的孩子阅读和写作是没有固定的时间的。但是,在知道您的孩子患有阅读障碍后,必须立即治疗该疾病。早期治疗可以提高控制儿童阅读障碍的成功率。您可以在儿科医生的帮助下尽快教他阅读和写作。此行动旨在防止所经历的阅读障碍状况随着时间的推移而恶化,或使他因为即使在学校也无法读写而感到尴尬。当他6个月或不到6个月大时,你可以开始给他读故事书,这样他以后就会有兴趣阅读。等孩子长大了,或多或少学龄前或大约 4-6 岁后,邀请您的孩子一起读书和写作。你应该继续鼓励他练习阅读和写作,并向他展示这样做也很有趣。但是,您不应该强迫您的孩子过早学习。事实上,如果你想教你的孩子在很小的时候学习阅读和写作,这是完全没问题的,尤其是如果它穿插着玩耍和让他们快乐的话。但请记住,不要强迫他们。对孩子的胁迫可以被认为是一种威胁,因此以后会使他们感到无聊、沮丧和不喜欢学习。因此,您务必要考虑您孩子的学习准备情况。此外,在教孩子阅读和写作时,要多多表扬。你给予的表扬和支持可以让他们快乐和热情地学习更多。