通常多动儿童被标记为患有多动症，即使多动儿童不一定患有多动症。 ADHD 是一种以注意力不集中、多动和持续冲动行为为特征的疾病。如果多动孩子的日常活动没有受到干扰，那么孩子就有可能没有多动症。心理学家卡罗琳·克鲁斯 (Carolyn Cruse) 在库克儿童 (Cook Children) 的一篇文章中指出，多动儿童通常比同龄人在身体和语言上更活跃。多动症的诊断并不容易，需要医生和心理健康专家的观察和评估。因此，如果您认为您的孩子患有多动症，请先咨询医生和心理健康专家。
多动症儿童的特征
如果您的孩子患有多动症，有几种症状可能表明多动症的孩子确实患有多动症，包括：
1. 多动和冲动行为的症状
患有多动症的儿童通常很难静坐不动，例如拍脚等。表现出的多动和冲动行为还可能包括在不适当的情况下四处乱跑、难以冷静地玩耍、说话很多、打扰他人、在问题完成前给出答案以及难以等待轮到他们。
2.注意力不集中的症状
患有多动症的儿童难以将注意力集中在他们正在做的活动上。在以下说明中，有时多动症儿童无法完成给定的任务。患有多动症的儿童也往往不听他们说话的人，不注意细节，经常丢东西，容易分心，容易忘记，避免需要更多注意力的事情，并且难以组织任务和活动。但是，再次记住，上述症状是指征。为了得到明确的诊断，您需要咨询医生和心理健康专家。
多动儿童的特征
多动行为通常是指孩子容易分心、非常冲动、无法集中注意力以及其他几种类似的行为。此外，多动儿童还具有以下可识别的一般特征。
- 不断运动
- 走来走去不清楚
- 话太多
- 难以进行需要安静的活动，例如阅读。
儿童多动症的原因
多动症儿童可由多种因素引起。以下是经常发现的因素。
- 患有多动症（注意缺陷多动障碍)
- 主要神经系统或大脑有问题。
- 情绪崩溃。
- 有甲亢
如何应对多动症儿童
多动儿童可能是多动症的征兆，但有时儿童只是过度活动。如果孩子过度活跃，有几种方法可以做到：
- 如果允许多动儿童站在办公桌前而不是坐下，他们的工作效率通常会更高。这可以防止孩子在椅子上摇晃。
- 在课堂上，多动的孩子可以完成需要大量运动的任务，例如将与课程相关的论文分发给他们的朋友，为朋友或老师打水，或收集同学的作业并在课堂上交给老师。教室。老师。
- 在要求孩子做家庭作业或家庭作业之前，让孩子在放学后有时间进行体育活动，例如跑步、玩耍等。
- 家长可以让多动的孩子做作业更有趣，比如像打篮球一样把衣服放进洗衣机里，等等。
- 家长也可以考虑支持孩子将多余的精力投入到积极的事情上，比如运动、跳舞、自卫等。
