每个人都有不同的个性。有些人的性格有趣到烦人，总是开朗或喜怒无常。但究竟是什么让每个人拥有不同的个性呢？形成一个人性格的因素非常多样，从遗传、环境、父母到社会。在一生中，与他人的互动塑造了一个人的本性。人性这个话题已经成为心理学界一个非常有趣的讨论。此外，从结识新朋友、工作到在社交活动中互动，个性贯穿人的一生。
人格塑造因素理论
有许多理论可以解释一个人的性格是如何形成的。更重要的是，没有人具有完全相同的性格。一切都是独一无二的。为了解释这种独特性，以下是一些现有的理论：
1.西格蒙德弗洛伊德的性心理理论
西格蒙德·弗洛伊德 (Sigmund Freud) 曾经围绕人类性心理发展提出了一个颇有争议的概念。据他介绍，角色的发展阶段与性感带密切相关。这是一个对刺激敏感的区域。当一个人没有达到这个阶段时，很可能在成长过程中出现性格问题。迄今为止，弗洛伊德的理论是最具争议的理论之一。
2. 弗洛伊德的人格结构理论
仍然来自西格蒙德弗洛伊德，这位奥地利专家提出了一个人的人格结构的概念。据他说，一个人行为的主要驱动力是性欲。这种能量是构成人格的组成部分的驱动力，即本我、自我和超我。本我、自我和超我的概念如此流行，尽管它受到了其他研究人员的大量批评。弗洛伊德认为，这三个方面的存在塑造了人的性格。简而言之，id 是角色的一部分，从出生开始就存在以满足他的需求。自我的功能是控制本我，以便它可以真实地表现。而超我则涉及道德、价值观等更多方面，也涉及文化和父母的理想观念。
3. Erik Erikson 的社会心理理论
迄今为止，埃里克·埃里克森 (Erik Erikson) 的人类发展的 8 个阶段是心理学界最著名的阶段之一。埃里克森专注于社会关系如何成为人格形成的主要因素。不仅如此，一个人童年时期发生的事情也会影响他一生的形象。在埃里克森社会心理理论的每个阶段
, 成功通过每个阶段的人类将掌握某些个性。另一方面，如果你没有通过它，可能会发生危机，影响你的余生。
4.让皮亚杰的认知理论
让·皮亚杰 (Jean Piaget) 曾提出同样流行的认知发展理论。主要思想是儿童的思维方式与成人不同。据他介绍，孩子们会经历 4 个阶段，这些阶段对改变他们的心态非常有影响。从孩子如何看待自己、他人以及他们周围的世界开始。这是作为人格形成因素的一个有影响力的方面。
5.劳伦斯科尔伯格的道德发展理论
另一种理论来自劳伦斯·科尔伯格，该理论侧重于人类思维方式与道德的关系。参考皮亚杰发起的过程，科尔伯格将他的理论发展成六个不同的阶段。科尔伯格的理论受到批评的原因有很多。主要亮点之一是该理论没有以平衡的方式适应性别和文化差异。然而，这一理论在心理学世界中得到了考虑。一个人的人格不仅包括与生俱来的性格，还包括认知发展。不仅如此，这种行为模式还有助于塑造一个人的思维和行为方式。 [[相关文章]]
来自 SehatQ 的笔记
一个人所经历的每一次生活经历都有助于塑造他的个性。这是一个可以在其整个生命周期中不断变化的方面。参考上述一些理论，先天性格和生活经历都在一个人的个性形成中发挥作用。进一步讨论塑造人格的因素及其对一个人心态的影响，
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