这个世界上，当然有自以为聪明的人。在心理学中，认为自己很聪明的人会受到邓宁-克鲁格效应的影响。经历过这种影响的人会在他们的知识和能力方面感到优越。然而，他却没有意识到，自己的知识和能力，还远不如其他人。
什么是邓宁-克鲁格效应？
邓宁-克鲁格效应是在评估和思考一个人的能力时出现的认知偏差或错误。这个人相信他比实际情况更聪明，更有能力。这是因为自我意识差和认知能力低下的结合使他高估了自己的能力。有邓宁-克鲁格效应的人会详细谈论一个话题，并声明他们是对的，而其他人的意见是错的。即使其他人似乎对他所说的不感兴趣，他也会继续喋喋不休，无视他的无知。这种效应首先由两位社会心理学家描述，即大卫邓宁和贾斯汀克鲁格。在一系列研究中，在语法、幽默和逻辑测试中表现不佳的人认为自己的能力较高，而其他人则认为很差。事实上，他的低知识或能力使他无法识别他人的技能水平和能力，因此他始终认为自己更好，更有能力，更有知识。此外，他也无法认清自己的过错。 [[相关文章]]
邓宁-克鲁格效应
一般来说，有邓宁-克鲁格效应的人确实非常自信。当他掌握了一个主题的信息时，他会觉得自己很博学，成为了专家。他也可能相信错误信息并自信地将其传递给他人。邓宁和他的同事通过向参与者询问有关政治、生物学、物理学和地理术语的问题进行了一项实验。还插入了组成并且没有意义的术语。然而，大约 90% 的参与者表示他们理解这些人为的术语。如果不加以控制，来自经历邓宁-克鲁格效应的人的错误信息可能会传播并可能引起骚乱。这种现象可以出现在各个领域的任何地方。无需进一步研究，他也可以直接发表意见或做出决定。当一个人对某事知之甚少时，它确实看起来很简单，因此他很容易说出任何话。不幸的是，有邓宁-克鲁格效应的人并不容易受到批评，因为他们认为自己是对的。
如何避免邓宁-克鲁格效应
为了避免邓宁-克鲁格效应并对自己的能力进行现实评估，您应该采取以下措施：
与其感觉自己对某个主题了如指掌，不如继续深入挖掘。随着您获得的知识越多，您就越有可能认识到还有很多东西需要学习。它可以抵消将自己视为专家的倾向。
克服邓宁-克鲁格效应的另一个策略是征求他人的意见和建设性批评。虽然有时可能很难听到，但反馈可以让您深入了解其他人如何看待您的能力。
即使你已经学到了更多并从其他人那里得到了反馈，试着问问自己你所知道的是否正确。这样做是为了锻炼您对正确事物的信念和信念，这样它就不会发布虚假信息。开始习惯这样做。感觉自己比别人有更好的能力或知识当然不是一件好事，尤其是在现实大相径庭的情况下。
